Potencial de acción — activar, inactivar, recuperar
Apuntes con ritmo
Autores: Filomena y Miri

[INTRO — VOZ A]
Una neurona, un potencial de acción rápido:
[VOZ B]
No todos los tejidos siguen el mismo gráfico.

[ESTRIBILLO — AMBAS]
Canales de sodio: activar, inactivar;
potasio sale, la membrana repolariza.
Recuperar canales permite otro disparo:
¡activar, inactivar, recuperar, bien claro!

[VERSO 1 — VOZ A]
La despolarización acerca al umbral;
más canales de sodio se pueden activar.
Entra sodio y despolariza, abre más canales:
retroalimentación positiva, señales regenerativas.

[VOZ B]
La subida es rápida, aumenta la conductancia;
la fuerza electroquímica determina la marcha.
El umbral no es un número fijo universal:
depende de la neurona y de su estado funcional.

[VERSO 2 — VOZ A]
Canal cerrado disponible puede activarse;
canal inactivado necesita recuperarse.
No son la misma cosa: cerrado no es inactivado.
Con la repolarización vuelve a estar preparado.

[VOZ B]
La inactivación del sodio limita la subida;
potasio dependiente de voltaje ayuda a la caída.
Su apertura es más lenta en este esquema típico;
sale potasio: el voltaje vuelve hacia valores negativos.

[ESTRIBILLO — AMBAS]
Canales de sodio: activar, inactivar;
potasio sale, la membrana repolariza.
Recuperar canales permite otro disparo:
¡activar, inactivar, recuperar, bien claro!

[VERSO 3 — VOZ A]
Si la conductancia de potasio sigue elevada,
puede haber poshiperpolarización tras la descarga.
Absoluto: no se inicia otro potencial local;
relativo: hace falta un estímulo mayor al habitual.

[VOZ B]
Todo o nada, para condiciones comparables;
más estímulo no implica picos proporcionales.
Puede subir la frecuencia: no es agrandar la onda.
La repolarización rápida depende de los canales.

[CIERRE — AMBAS]
La bomba mantiene gradientes a lo largo del tiempo;
los canales cambian rápido el voltaje del momento.
¡Activar, inactivar, recuperar: seguí el orden del evento!

Letra escrita de producción para acompañar el estudio. Las indicaciones entre corchetes orientan la interpretación. No certifica la pronunciación del audio.
Escuchar: https://www.youtube.com/watch?v=zLWViqLUILE
Biblioteca: https://korvalix.com/apuntes-con-ritmo-letras-originales/

Aviso: todavía no se comprobó la coincidencia completa palabra por palabra con el audio publicado.